Проекты

Краткое описание

Проект направлен на проведение комплекса мероприятий для молодёжи и семей, в результате которого у них расширятся знания об истории родного края, защитниках и освободителей разных национальностей, сформируется интерес к изучению истории Крымской и Великой Отечественной войны. Это способствует поддержанию исторической памяти, патриотическому воспитанию путём погружения в «живую историю», поддержанию здорового образа жизни, укрепление семейных ценностей, формированию чувства сопричастности к общей истории во время походов по историческим места боевых действий с прохождения исторических квестов и участием в школе юного поисковика.

Этапы проекта:
Первый этап проекта - закупка полевых палаток русской армии периода Крымской войны и Великой Отечественной войны. Они будут использоваться в качестве базы во время проведения летних исторических лагерей для школьников с родителями и студентов Севастополя, для хранения формы и снаряжения, точкой притяжения и формирования молодёжного исторического клуба. Закупка макетов вооружения и снаряжения периода Великой Отечественной войны для организации летних исторических лагерей дневного пребывания с "живыми уроками", мастер-классами, изучением строевых приёмов на территории музея Героической обороны и освобождения Севастополя, также исторических походов по местам боевых действий периода Крымской войны и ВОВ для школьников с родителями и молодёжи. Будет изготовлена форма и снаряжение рядовых пехотинцев и офицеров советской армии 1941-1945 гг, а также периода Крымской войны.
Третий этап - проведение серии летних исторических лагерей дневного пребывания для представителей целевой аудитории. Лагерь будет находится на территории музея "Героической обороны и освобождения Севастополя", а также на территории форта Южный . Все уроки и занятия по истории будут вести реконструкторы в форме солдат и офицеров периода Крымской войны и ВОВ. Ребята познакомятся с образцами обмундирования, вооружения, предметами быта солдат и офицеров этих исторических периодов, надев солдатскую форму, пройдут строевую школу, школу барабанщиков. В игровой форме ребята узнают об основных достижениях русской военно-полевой хирургии, о героях обеих оборон города, о местах воинской славы. Специалисты из поисковых отрядов проведут занятия по поисковому делу с полевыми выходами. Будет проведено, не меньше 15 смен по 3 дня, участниками этапа станут не менее 400 человек.
В рамках четвертого этапа участники, переодевшись в форму солдат РККА и периода Крымской войны, отправятся в исторические походы по местам боевой славы, пройдут квесты и экскурсии (количество участников 400 ч.)
Проведём два субботника по уборке территории объектов культурного наследия (форт Южный и форт Северный), сыгравших героическую роль в истории нашего города. В субботниках примут участие не менее 100 человек.
По итогам проекта будет проведена выставка находок участников, наиболее ценные экспонаты отправятся в музеи города. Выставку посетят не менее 1000 человек.

Цель

1. Привлечение внимания школьников, студентов и молодых семей города к истории, сохранению и развитию исторической памяти о подвигах защитников Севастополя в период Крымской и Великой Отечественной войны, поддержание культурного кода города, развитие исторических туристических маршрутов, семейных ценностей. Формирование причинно-следственных связей у молодежи: изучение и знание своей истории воспитывает патриота.

Задачи

1. Формирование патриотических чувств и сохранения исторической памяти у школьников и студентов через изучению истории двух оборон города путём эмпирического познания предмета
2. Развитие исторического познавательного туризма, поддержание здорового образа жизни и семейных ценностей

Обоснование социальной значимости

Крымская война 1853 - 1855 годов и Великая Отечественная война 1941-1945 годов оставила глубокий след в памяти российского народа и кардинально повлияла на дальнейший ход истории России. На данный момент в Севастополе проживает порядка 33% молодого поколения в возрасте от 10 до 35 лет. http://sevastopol.press/2015/12/18/sevastopol-v-tsifrah-perepisi/ С каждым годом приток новых переселенцев с раличных регионов России только увеличивается https://161.ru/text/world/2021/08/18/70084499/ Сейчас в школах около 2/5 класса составляют дети переселенцев, которые изначально росли на других региональных ценностях, истории и традициях. Пробелы в знаниях истории города видны и у местных - опрос https://sevastopol.su/news/chto-sevastopolcy-znayut-o-svoyom-gorode-pokazal-socopros . Также во время проведения "живых уроков" по темам двух оборон города в учебных заведениях г. Севастополя, мы просили назвать, чем известны те или иные исторические места в городе и герои, которые с ними связаны . Так вот, из 5400 человек опрошенных только 10-15% что-то слышали о них или бывали в них. Будущий дух героических защитников города был заложен ещё во время его Первой обороны в годы Крымской войны в середину 19 века, а школах эту тему проходят за 1-2 урока, что достаточно мало, чтоб проникнуться эпохой. Не смотря на то, что в городе находятся 3 музея, имеющие экспозиции по этому историческому периоду, знания молодёжи по истории города фрагментарны и ошибочны. Всё это чаще воспринимается молодым поколением и среднего возраста как сухая выставка антиквариата, просто старые предметы. Связанные с ними события, поступки и судьбы людей, сыгравшие большую роль в истории как Севастополя, так и России они не пропускают через себя, а следовательно теряется связь поколений и размывается идентичность. Говорить о понимании жителями России глубинных исторических процессов не приходится, о чем свидетельствует данный опрос https://www.bnkomi.ru/data/news/68133/

Кроме этого в настоящее время со стороны Запада совершаются попытки фальсифицировать и исказить события тех лет. В связи с этим негативная и искаженная информация через интернет, СМИ ежедневно обрушивается на неокрепший интеллект и чувства детей и молодежи, на еще только формирующуюся сферу нравственности. На передний план выходят вымышленные герои западной культуры, а об отечественных всё меньше и меньше вспоминают. Что подтверждают результаты исследования детских рисунков, собранных активистами различных организаций. И с каждым годом ситуация ухудшается.
https://rossaprimavera.ru/article/razmyshlyaya-nad-detskimi-risunkami-besprizorniki-v-nashem-dome В силу этого, сохранение исторической памяти в проблемах формирования личности, гражданской позиции и национального единства приобретают наибольшую значимость и актуальность. Прошлое нашей страны, каким бы трудным оно ни было, это достояние народа, а его сохранение в памяти народной через развитие исторической реконструкции – важнейшая политическая, нравственная и культурная задача.

Мало кто помнит, но именно Крымская война стала переломным моментом в истории России, приведшем к реформам во всех сферах государства, в том числе и к отмене крепостного права. Впервые в мире были заложены основы военной журналистики и фотодела, были написаны сотни художественных произведений (к примеру Лев Толстой “Севастопольские рассказы”), мемуаров, нарисовано множество картин, акварелей, скетчей, посвященных тем событиям.
В течение 13 лет занимаясь реконструкцией и выступая в качестве организаторов мероприятий, посвящённых этому периоду, мы пришли к выводу, что одним из лучших способов привлечения людей к изучению исторического наследия своей родины является личная заинтересованность и необычные формы подачи материала. Поэтому мы решили дать возможность целевой аудитории всё прочувствовать на себе, на личном опыте через перевоплощение в форму солдат той эпохи, рассказы от исторического лица, прикосновения к репликам и оригиналам предметов обихода, оружия того времени, прохождения строевых занятий, мастер-классов по укладке снаряжения. Участие в исторических походах по местам реальных боевых действий в форме того периода, помогут студентам и школьникам отождествить себя с героями, защищавшими нашу землю, пропуская всю информацию через личный опыт, прикасаясь к истории под ногами. Благодаря этому возникает поведение, ориентирующееся на некоторый образец; человек чувствует себя тождественным с этим образцом, ощущает себя носителем, а также владельцем его культуры.
В результате прохождения такого курса целевая аудитория проекта сможет получить большой объем знаний, которые легко усвоятся благодаря игровой форме подачи, дополнят и оживят знания, полученные на уроках истории, сформируется интерес к изучению этих исторических периодов, родного края и поддержанию здорового образа жизни.

География проекта

Севастополь

Целевые группы

1. Школьники 10-17 лет в том числе из многодетных и неблагополучных семей
2. Студенты исторических и педагогических факультетов
3. Молодые семьи